李河泉老師:超級領導力進階個案班(六)

充電研習

超級領導力、李河泉

上星期的「超級領導力初階班」,教導的是課本上的管理學。學完那些,你會覺得老師講得很有道理,迫不及待想要照著老師講的方法,好好施展手腳一番。可是回到公司後,你會發現,怎麼還是無用武之地?怎麼實際情形和課本上講的都不一樣?所以,如果「初階班」教的是陽光下的領導學,那麼這星期「進階班」要教的,就是「月光下」的領導統御術,會更為貼近真實。

 

創意的開場

課程開始前,是個簡單的facebook打卡遊戲。和教室中有「領導」字眼的任何物品,以及某物件合照打卡,並以一句話形容河泉老師與該物件的關聯性。我寫的是:」李河泉老師就像裝著冷泡茶葉的保特瓶。深厚的領導學知識與應用,上完課後,清淳的茶香,可以讓人回味再三。」

超級領導力、李河泉

▼課程一開始,由四位助教(蔡宗翰楊智鈞David TaiWindy Ho)以極具創意的短劇形式熱場,並介紹李河泉老師出場。

超級領導力、李河泉

▼緊接著,五個小組開始進行個案介紹。五個小組各有不同風格,著重分析的重點也不一樣。

超級領導力、李河泉

 

個案討論及實際演練

這次的課程,最特別之處,在於除了要討論的案例外,沒有其他講義,而且,老師沒有使用任何一張powerpoint的教學投影片,更沒操作積分小組競賽。老師採用的是「哈佛式個案教學及實際演練」。

雖然以前在醫院,也常進行case study,針對某一患者的病情,進行討論。可是今天這種「個案教學及實際演練」卻是完全不同。老師會給一個狀況,然後針對個案中的每個角色,詢問如果你是當事人,你會怎麼做?如果這麼做,可能會造成什麼樣的結果?而你要如何解決這樣的結果?

因此,這種開放式的討論,沒有一定的答案。而一個小小的決策改變,就可能如同蝴蝶效應,牽動後續一長串連帶的,影響甚巨。

而整場討論的靈魂人物,其實就是李河泉老師。他必須主導一整天的問題討論,不斷拋問題,刺激我們思考。老師所拋出來的問題,並非天馬行空,而是模擬最真實、最可能遇到的狀況。經由討論的過程,潛移默化地將領導學的實務經驗,灌入我們的腦中。也因此,老師本身必須要有非常清晰的架構及思考邏輯,才能井然有序地引導學生一路討論下去。套句李河泉老師所說的:非常耗腦力啊。

超級領導力、李河泉

早上討論的主題,是個案的向上管理。每個人每天都得面對上面的主管。即便是身為一間公司的負責人,他也可能只是整個產業鏈中的一個小角色,也是別人的一顆棋子。如何讓上司感受到你的忠誠度與配合度,是需要技巧的。而針對不同層級和不同部門的主管,誰該先知會,誰要慢一些,要如何避免別人的「眼紅」與「不是滋味」,處處都是學問。

▼李河泉老師經由讓同學間角色扮演,體驗最真實的狀況。旁觀的同學,也會跟著在一旁盤算著,如果是我,我又會怎麼做?

超級領導力、李河泉

▼老師多半站在輔助的角色,在旁提示可能的狀況。只有當大家的表現都不是那麼恰當,或是老師覺得可以有更好的解法,才會親自上場,告訴大家如果是他,他會怎麼做。當然,不管是同學或老師的做法和說法,都沒有絕對的對錯,因為這不僅和每個人的個性和行事風格有關,即便同樣一句話,聽的人不同,反應也都可能不同,也都影響著最後的結果。

超級領導力、李河泉

▼中午的高級日式便當,讓消耗一早上的腦力,瞬間得到能量的補充。休息期間,還欣賞了一場楊智鈞醫師的演講示範。

超級領導力、李河泉

 

有人就有江湖,有江湖就有是非

下午討論的,是組織內的平行管理和向下管理。職場上,你會有和自己同階級的同事。你們可能是相互合作的部門,也可能是互相競爭的部門。殘忍的是,這種合作或競爭關係,有機會因為每個人職務的輪調而產生動態的變化。昔日的恩怨情仇,極有可能在每一次的職務重新洗牌後,產生尷尬。以前某競爭部門的人,現在卻變成命運共同體的同事。曾經厭惡的某同事,現在卻要共同合作某一專案。忽敵忽友,你要怎麼處理?真實世界就是這樣。而這些,管理學的教科書上是不會教的,就算唸了EMBA,也可能還是一籌莫展。

超級領導力、李河泉

對於下屬,也是同樣的道理。書本上告訴我們,工作績效要訂KPI,獎金制度的設立要公平。但是,這些是定律嗎?訂了一大堆KPI,到底是效率的增加還是耗損?公平的獎金制度,能否吸引到優秀的人才?如果獎金不公平,那又如何說服其他人認同?選人才,能力是否是唯一考量?如果你想要調動某位優秀的員工進來你的部門,但他卻完全沒意願,那要如何談判

原來,「領導」就是一種人性的試煉。領導因為是在管理「人」,而人性又是最難捉摸、變化最多的,全世界幾乎沒有兩個人的個性可以完全相同。所謂「有人就有江湖,有江湖就有是非」。因此,領導的學問千變萬化,永遠也學不完。如果我能早點上過這堂課,則之前在自己診所內部的改革,所遇到的阻力,就不會那麼大,也會少走很多冤枉路,整個過程一定會更順遂些。

上過李河泉老師的「超級領導力初階班」,其實只是拿到了遊樂園的入場券,但上了這個「實戰班」,你才能真正體會遊樂園裡,原來不是只有浪漫的「摩天輪」,它還有那驚險刺激的「雲霄飛車」和「重力加速度」。現實總是殘酷的,想要在潛藏著各種飛禽猛獸的職場叢林裡生存,推薦您來上一次李河泉老師的「超級領導力進階個案班」。

超級領導力、李河泉

▲左起:我(林政賢醫師)、李河泉老師、我們診所內的員工林淑琪Grace Wang

超級領導力、李河泉

▲本組五位優秀的組員(左起):李雲黃培盛、我、李河泉老師Minwen SuWanyun Hsieh

超級領導力、李河泉

▲超領個案王(左起):孫一峰醫師、我、李河泉老師薛元毓醫師,以及最右邊的范文傑醫師等人。